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初一语文上学期预习课(通用版)

简介

【课程简介】
1.语法课——跨越语言障碍,夯实语言学习基础。语法是语言的基础,要过语言关,先要学语法。语法课可是老师在课堂极少讲到却十分重要的课程噢。2.诵读课——让你在阅读中学会理解、感悟。初中语文学习,对你的阅读能力要求较高。“书读百遍,其义自见”,只有读得准,才会读得懂。所以这里我们将对往往课堂上被忽略的诵读能力进行提升,这是初中语文学习的基础。

【老师介绍】
周可——北京市重点中学高级教师
学生中考多人获近120分高分,班平均分112以上;指导学生作文“春蕾杯”等多次获全国一等奖;荣获“优秀园丁奖”称号

【课程大纲】
1 什么是实词、虚词 本节课程讲解了实词、虛词的定义和分类。
2 名词的语法特点 本节课讲解了什么是名词,并举例说明语法特点。
3 动词的语法特点 本节课讲解了什么是动词,并举例说明语法特点。
4 形容词的语法特点 本节课讲解了什么是形容词,并举例说明语法特点。
5 数词、量词、代词的语法特点 本节课讲解了什么是数词、量词、代词,并举例说明语法特点。
6 副词、介词的语法特点 本节课讲解了副词、介词的类别,并举例说明语法特点。
7 连词、助词、叹词、拟声词的语法特点 本节课讲解了连词、助词、叹词、拟声词的类别,并举例说明语法特点。
8 什么是诵读 本节课讲解了诵读的定义、意义、课程学习要求,从训练要点等方面明确学习要求。
9 把理解和感受表达出来 本节课以《秋天的怀念》为例讲解品味诵读表情达意的重要性。
10 重音的确定 本节课程以经典美文《匆匆》为例讲解重音的确定方法。
11 重音的表达 本节课程结合学生实际,讲解如何灵活掌握重音的表达方法。
12 诗歌的诵读 本节课程以《生活的格言》为例讲解诵读诗歌的技巧。
13 读准字音,把握停顿 本节课程重点讲解古诗文中如何读准字音和把握停顿。
14 把内容和形象表达完整 本节课程以《我愿意是急流》为例讲解了把内容和形象表达完整的方法。
15 如何读好散文 本节课程讲解了读好散文的技巧,并进行了《目送》诵读示范。
16 《目送》诵读指导 本节课针对《目送》讲解了诵读准备和诵读实践相关内容。
17 电视散文《背影》欣赏 本节课程欣赏电视散文《背影》朗读。
18 《背影》内容分析 本节课程讲解了什么是散文、散文的分类和朱自清散文作品的特点内容,对《背影》内容做了整体分析。
19 《背影》深入品析 本节课程分析《背影》经典段落内容、结构层次及写法特点,对全文内容做了总结。
20 《皇帝的新装》动画欣赏 本节课介绍了童话及作者,并欣赏《皇帝的新装》动画片。
21 看图说故事,梳理课文情节 本节课梳理了情节发展的关键性语句,并借助“图片”来复述故事情节。
22 《皇帝的新装》内容探究 本节课程以问题驱动,深入探究作品内容。
23 《明月几时有》作者及诵读 本节课程介绍作者及写作背景,并进行了诵读指导。
24 品读赏析《明月几时有》 本节课程讲解了诗歌的意境、内容和作者的情感态度。
25 艺术手法及知识拓展 本节课程讲解联想、想象艺术手法的运用,并进行了知识拓展。
26 走近小说及莫泊桑 本节课程讲解了小说文体的相关知识和莫泊桑的“作家作品”知识,介绍了初中阶段小说阅读的基本目标。
27 梳理《我的叔叔于勒》情节 本节课程梳理了小说情节,并分析了“菲利普夫妇”“于勒”的性格特点,把握人物关系。
28 菲利普夫妇性格特点 本节课程以问题驱动,分析人物性格特点,体悟人性弱点。
29 于勒是怎样的人 本节课程以问题驱动,分析人物性格特点,体悟人性弱点。
30 探究《我的叔叔于勒》主旨,反思悲剧成因 本节课分析造成悲剧的根本原因,探究小说主旨,帮助学生更深入理解小说“反映社会生活”的特点。

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